ביקורי סופרים וסופרות
אנו מאמינים כי לספרות ילדים יש כוח ייחודי להרחיב את אופקי הלמידה ולפתוח צוהר לעולמו הפנימי של הילד, במיוחד בתוך המציאות המורכבת של האשפוז. הקריאה מהווה חלק בלתי נפרד מהרצף החינוכי, ומאפשרת לילדים לעבד תכנים לימודיים וחוויות מורכבות, לבטא מחשבות ותחושות ולפתח אוריינות וחוסן קוגניטיבי ורגשי. עבור ילד במחלקת האשפוז, הספר הוא כלי חינוכי משמעותי המעניק רגע של שקט, מעודד סקרנות ושומר על הזיקה לעולם שמחוץ לבית החולים.
מדף הספרים של סאסא סטון, הממוקם בכל מרחב חינוכי, נבנה מתוך תפיסה פדגוגית מובהקת הרואה בספרות נדבך מהותי מתהליך הלמידה. הספרים, שנבחרים בקפידה ומותאמים לגילאים שונים, לשלבי התפתחות ולצרכים קוגניטיביים מגוונים, משולבים בעשייה החינוכית היומיומית במחלקות דרך קריאה מונחית ומשותפת עם הצוותים ומתנדבות השירות הלאומי. בדרך זו, המפגש עם הספר הופך ללמידה פעילה ומחיה המעודדת שיח, יצירה ותחושת בחירה בתוך שגרה שנקטעת. מתוך העוגן הלימודי הזה, צומח גם כוחם של הילדים להחלמה.
קידום ספרות ישראלית
אנו רואים בספרות הילדים הישראלית כלי חינוכי וטיפולי ראשון במעלה, המסייע בבניית חוסן רגשי ומעניק לילדים מאושפזים חלון של דמיון ותקווה. באמצעות יוזמות כמו מדף הספרים של סאסא סטון, תוכנית האוריינות וביקורי הסופרים במחלקות, אנו משלבים קריאה חווייתית ושיח רגשי כחלק בלתי נפרד מהעשייה החינוכית והלמידה היומיומית במחלקות.
קהילת הסופרים, הסופרות, המאיירים והמאיירות של סאסא סטון
קהילת הסופרים והמאיירים של סאסא סטון מהווה גשר חי ומשמעותי בין עולם ספרות הילדים הישראלי לבין המערך החינוכי בבתי החולים. קהילה זו מאגדת יוצרים ותיקים לצד יוצרים בתחילת דרכם, אשר רואים ביצירה כלי רב-עוצמה לבניית חוסן רגשי ולעידוד דמיון בקרב ילדים המתמודדים עם אתגרים רפואיים. הספרים שיוצרים חברי הקהילה משתלבים במדף הספרים של סאסא סטון, והופכים לחלק בלתי נפרד מפעילויות האוריינות והשיח היומיומיות במחלקות, כשהם מעניקים לילדים מילים וצלילים לביטוי עולמם הפנימי.
מעבר ליצירת הטקסטים והאיורים, חברי הקהילה לוקחים חלק פעיל ומרגש בעשייה בשטח באמצעות ביקורים אישיים במחלקות הילדים. במפגשים אלו, הסופרים והמאיירים מקיימים סדנאות יצירה, מפגשי קריאה ושיח פתוח עם הילדים, מה שמאפשר להפוך את הקריאה מחוויה פסיבית למפגש אנושי מעצים ומעורר השראה. חיבור ייחודי זה יוצר שפה משותפת של תקווה וחוסן, המשפיעה עמוקות הן על הילדים המאושפזים והן על היוצרים עצמם, ומחזקת את מקומה של הספרות כמרכיב חיוני בתהליך ההחלמה.
